《神笔马良》课文原文：
从前，有个孩子叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一支笔也没有。一天，他放牛回来，看见路旁一块土墙上，画着一支大笔，他想：“多大的笔啊！要是能把它拿下来，那该有多好啊！”
有一天晚上，马良躺在床上。忽然屋里闪起一道金光，一个白胡子老头儿出现在他面前。老头儿给他一支笔，说：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来说：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老头儿就不见了。
马良用神笔给自己画了许多东西，那都是他需要的。一天，马良到打柴的山上去了。他听见一阵哭声，走近一看，原来是个白发苍苍的老奶奶，捧着一个破瓦罐，哭着在向他讨饭吃。马良连忙拿神笔一挥，一个又圆又大的囤出现了，里面装满了白白的米。老奶奶说：“这怎么行呢？你一小户人家，哪有这么多米？”马良说：“您不用担心，我家还有呢！”
马良的神笔传到了皇上那里。皇帝把马良抓到皇宫里，叫他画金元宝。马良恨透了皇帝，拿神笔在墙上画了一架 。马良顺着 爬上去，拿走了自己的神笔。皇帝要马良给他画一座金山。马良先画了一条大河，在河上画了一座金山，又画了一只大船。皇帝说：“快开船去运金山吧！”马良画了几笔风，船顺风驶去。皇帝着急地说：“风够了！风够了！……”马良不理他，又画了几笔粗大的风。大船被吹得翻了身，皇帝他们都沉到水里去了。马良又回到村里，给穷人画画去了。
《神笔马良》是一篇脍炙人口的童话故事，讲述了马良因为善良和勇敢而得到了一支神笔，他用这支笔帮助了许多需要帮助的人。故事中，马良的形象是一个充满智慧和善良的孩子，他的神笔则象征着无穷的可能性和力量。
故事中，马良用神笔为自己画了许多需要的东西，但他并没有滥用这支笔。相反，他更加珍惜这支笔，用它来帮助那些需要帮助的人。例如，当他遇到一位讨饭吃的老奶奶时，他没有犹豫，立刻用神笔为老奶奶画出了一个装满米的囤。这一行为展现了马良的善良和同情心，也体现了他对神笔的负责任态度。
故事中，马良与皇帝之间的冲突也是一大看点。当皇帝得知马良有神笔后，他贪图私利，想要马良为他画金山。但马良并没有屈服于皇帝的 ，而是用智慧和勇气击败了皇帝。这一情节不仅展现了马良的勇敢和机智，也传达了一个深刻的道理：真正的力量来自于善良和智慧，而不是权力和财富。
总的来说，《神笔马良》是一篇富有教育意义的童话故事。它通过讲述马良的故事，向读者传递了善良、勇敢和智慧等价值观。同时，故事中的情节和人物形象也充满了趣味性和想象力，使得这篇故事深受孩子们的喜爱。
《神笔马良》是中国古代民间故事中的一则传说，讲述了一个智慧过人的小孩马良用一支神奇的笔帮助贫穷人家的故事。
故事发生在很久很久以前的中国。马良是一个八岁的小男孩，他出生在一个贫穷的农民家庭中。父亲已经去世，只留下他和年迈的母亲相依为命。由于家境贫寒，马良只能在村里的庙堂里学习一些基础的读写算术。
一天，村庄里来了一个 ，他征收了村民们的钱财，让他们生活更加艰难。马良的母亲为了筹钱还债，不得不把自家唯一的大黄牛卖给了 。马良心 家里失去的牛，决定要为母亲找到一种能够变物的办法。
马良开始四处寻找，最终来到了一座山洞。山洞里有一位神仙，他告诉马良只要他的心真诚，他就会得到一根神奇的笔。马良 定思 ，发誓一定要帮助村里的人，他的心源源不断地流露出真诚。神仙看到了这一点，履行了诺言，将一根普通的竹签变成了一支神奇的笔。
从那天起，马良拿着这根笔，开始帮助需要帮助的人。他给穷人们写信告诉他们悲喜交加的故事，让他们心绪平和；给 写信警告他不要再欺压人民，让他反省自己的行为；给孩子们画出美丽的画，让他们愉快地玩耍。
马良的手笔，让人物变得活灵活现，马良的字句，让人读后 不能忘怀。他的事迹很快传遍了村庄，人们都知道他手中的那支笔是神笔。马良的名字被人们广为传颂，他也因此成为了人们心目中的英雄。
听到了马良的事迹，不禁感到害怕，他明白马良手中的神笔对他的威胁。最终， 选择了逃亡，不再对村民们施加压力。村庄重获宁静和温馨。
马良也继续用他的神奇笔帮助更多的人。他用自己的智慧和勇气改变了整个村庄的命运。他的故事被流传了下来，成为了一个民间传说。人们为了纪念他，便将这根神笔竖起在村子中央，用来表达对马良的敬意和感激。
从此之后，人们依然会在有困难的时候来到这里，仰望着这根神笔，因为他们相信，只要有真诚的心和智慧的笔，解决问题就不再困难。
神笔马良的脸不黑也不白，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的红红的，脸也红红的，虽然是在农村长大，但是衣服也是非常整洁。穿的都是粗布大衣，没有什么特点。
神笔马良就是中国的民间童话故事，神笔马良从小失去父母，为了生计一心想要学习画画，他每天用心苦练，在沙地上学着飞鸟的样子描，在岩石上画小鱼游泳的样子，同时天天替村里的穷人画画，为干旱的田地画灌溉工具。神笔马良的故事不仅表现了封建社会百姓的苦难，还体现了马良的正义和善良。
